【导读】注意力不集中又称注意力缺陷障碍，属于多动症的一种分型，主要表现为注意力不集中，注意力容易分散，主动注意力增强而被动注意力减弱。而多动症，临床上又称之为注意力缺陷障碍多动综合症，特发于儿童学前时期，患儿主要表现为无意多动增多、注意力难以集中、参与实践能力差，有的还会伴随认知障碍和学习困难，不仅影响儿童的学校、家庭和校外生活，而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和低的自尊心。
沈阳六一儿童医院指出注意力不集中作为学龄儿童常见问题，具体表现有：
上课不注意听讲：课上东张西望，心不在焉，常常走神，易受环境干扰分心，经常改变注意对象。
粗心大意，做事拖沓：写作业不专心、拖拉，不断以喝水、上厕所等为由中断，写汉字时忘记部首，常常写不完整，做事有始无终。
发呆走神：有些患儿表现为凝视一处，走神、发呆、眼望老师，看似在认真听讲，但遇到老师提问时常常不知问题是什么。
解析：孩子注意力不集中的原因
1、剖腹产出生的孩子：由于生出来时没有经过产道，如果后期这样的孩子没有经过训练，长大后有可能感统失调，注意力不集中。
2、出生后没有经过正确的训练：小的时候老抱着孩子，不让孩子自由活动，该爬的时候，不会爬，也容易发生注意力不集中。
3、营养不良：如：铁缺乏，缺铁性贫血的孩子临床上容易误诊为多动症;铅中毒也会造成孩子的注意力不集中。另外孩子喜欢喝饮料，可乐，茶，咖啡，这些都有引起孩子兴奋的东西。不要给孩子喝这些饮料。
4、病理因素：各种原因所致的轻微的脑损伤，影响神经系统的功能，都可能导致注意力不集中和活动过度。
多学科联合干预明确诊断病因科学治疗
多学科联合干预是集发育行为科、小儿神经科、小儿内分泌科、儿童保健科、儿童康复科、营养膳食科等多学科联合会诊，中西医结合治疗、物理治疗、康复训练等相结合，从诊断上查明致病因素，多学科联合提出治疗和营养方案，进行联合干预。
